Александр Евгеньевич Ферсман родился в Санкт-Петербурге в 1883 году. Образование получил в Московском университете, где его увлекла минералогия и геохимия. Ферсман был учеником великого минералога В. И. Вернадского, который оказал большое влияние на его становление как учёного.
Развитие геохимии и минералогии
Ферсман внёс существенный вклад в развитие геохимии и минералогии.
Теория Ферсмана
Его исследования привели к созданию теории происхождения минералов и отложений редких металлов, что сыграло важную роль в развитии добывающей промышленности СССР.
Основные положения теории Ферсмана:
Геохимические процессы: Ферсман акцентировал внимание на геохимических процессах, происходящих в земной коре, которые способствуют образованию минералов и редких металлов. Он выделил важные роли воды, магмы и тектонических процессов, определяющих перераспределение химических элементов в недрах Земли.
Роль магматической активности: Согласно Ферсману, многие редкие металлы, такие как литий, бериллий, ниобий и тантал, сосредотачиваются в магматических породах, особенно в гранитных пегматитах и других магматических образованиях. Эти породы становятся источником для последующего формирования месторождений редких металлов.
Гидротермальные процессы: Одним из ключевых механизмов концентрации металлов Ферсман считал гидротермальные процессы, при которых минералы осаждаются из горячих водных растворов, циркулирующих в земной коре. Это ведёт к образованию жил редких металлов и их обогащению.
Метаморфизм и вторичные процессы: Ферсман также исследовал роль метаморфизма — процесса преобразования горных пород под воздействием высоких температур и давления, что может приводить к концентрации редких металлов в особых минералогических формациях.
Вклад в науку
Александр Евгеньевич Ферсман является основателем советской геохимической школы и пионером в изучении полезных ископаемых, таких как апатит и фосфориты.
Труды, которые оставил после себя
Среди его важнейших трудов — книги «Геохимия» и «Минералогия».
